Aplicaciones para niños con dificultades del aprendizaje:

- Aplicación relojes y aprendizajes del concepto de tiempo: aplicación TIC-TAC:

Es una aplicación para niños con autismo y sirve para facilitar la comprensión y el manejo del concepto de tiempo. Algunas aportaciones es que permite la participación del alumnado, desarrolla la autonomía, mejora la autoestima, etc. Esta aplicación está pensada para las situaciones de espera de los niños, para que sepan el tiempo que tienen de ocio o para realizar una tarea, además de otras situaciones en las que también se le puede sacar utilidad.

- Aplicación Pictocuentos:

Trata de una aplicación en la cual mediante cuentos se enseña a los niños a comprender el mundo que les rodea, comprendiendo conceptos e incrementando el vocabulario, sobre todo de personas con necesidades de educación especial, haciéndoles más fácil el aprendizaje con imágenes.

Competencia Digital

Orden ecd/65/2015 de 21 de enero

Es el conjunto de habilidades que proporciona el uso seguro y eficiente de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Dispone de un agrupamiento de capacidades, conocimiento y actitudes imprescindibles para ser aptas en el entorno digital.

Requiere del conocimiento del lenguaje específico básico. También conlleva el acceso y procesamiento de la información. La persona tiene que ser capaz de resolver los problemas, así como seleccionar la información necesaria.

La competencia digital requiere de la participación activa, colaborativa; también necesita que el usuario sea capaz de adaptarse a las nuevas capacidades establecidas por la tecnología.

Para el adecuado funcionamiento de la competencia digital, es imprescindible:

• La información: Engloba como se organiza la información y como se dispone para los usuarios, así como los sistemas de búsqueda eligiendo lo que mejor responda a lo que estés buscando.
• Sabe analizar y seleccionar la información que se busca. La competencia digital es capaz de transformar la información en conocimiento mediante opciones de almacenamiento.
• La comunicación - Trata de tomar sentido de la comunicación digital y de algunos paquetes de Software de comunicación, así como su funcionamiento, beneficios y carencias en base al contexto y destinatarios.
• La creación de contenidos - Enseña como los contenidos digitales pueden desarrollarse de diferentes formatos, así como ver aquellos programas/aplicaciones que mejor se adapten al contenido.
• La seguridad - Permite conocer los riesgo que disponen las tecnologías, para así preverlas; así como proteger la información propia y de otras personas.
• La resolución de problemas - Conocimiento de los dispositivos digitales, sus limitaciones y potenciales, así como saber donde buscar. Es una perfecta combinación heterogénea de tecnologías digitales y no digitales.